بنام خدا

نا&#= 1605; و نام خانوادگي: ابراهيم آزا= 83;

شغ&#= 1604;: معاون برنام= 07;‌ريزي درسي آموزشهاي فن= 10; و حرفه‌اي زمينه‌ي ( خدمات ـ كشاورزي ) دفتر برنامهR= 04;ريزي و تأليف آموزشهاي فن= 10; و حرفه‌اي و كاردانش سازمان پژوه= 88; و برنامه ریز= 740; آموزشی وزار= 78; آموزش و پرور= 588;

زم&#= 1610;نه: برنامه‌ريز¡= 0; درسي آموزشهاي فن= 10; و حرفه‌اي ـ ارزشيابي آموزشي ـ برنامه ریزی آموزشی استراتژیک ـ مدیریت تغیی= 85;

مح&#= 1604; تولد: نيشابور

سا&#= 1576;قه كار: 31 سال

تل&#= 1601;ن محل كار: 883057= 70

پس&#= 1578; الكترونيك: Ebrahim_azad@yahoo.com

تحصيلات:

1- ديپلم تخصصي مديري= 78; تغيير دانشگاه سيدني ـ استر= 575;ليا 2000

2- فوق ليسانس علوم = 578;ربيتي با گرايش برنامه‌ريز¡= 0; آموزشي ـ دانشگاه آزا= 83; اسلامي واحد تهران مركز 1374

3- ليسانس مهندسي برق دانشگاه مازندران 1358=

تجارب حرفه‌اي:

ـ هنرآموز هنرستان = &nb= sp; = &nb= sp; = 1366- 1358

ـ نظارت وارزشيابي و اجراي آموزشهاي فن= 10; وحرفه‌اي = &nb= sp; 1371- 1366

<= span lang=3DFA style=3D'font-family:"B Lotus";mso-ansi-language:EN-GB'>ـ طراحي برنام= 07; درسي، برنام= 07;‌ريزي درسي، ارزشيابي برنامه‌هاي درسي و نظارت بر برنامه‌ر= 10;زي درسي در آموزشهاي فن= 10; و حرفه‌اي &= nbsp; &nbs= p; &= nbsp; &nbs= p; &= nbsp; &nbs= p; = 1371 تا كنون

ـ اجراي كارگا= 07; آموزشي برنامه‌ريز¡= 0; درسي منطقه‌= 75;ي ( شهرستانهای تهران ـ كردس= 578;ان ـ فارس ـ اردبيل ) 1384- 1381

ـ تدريس دروس تخصصي كارداني و كارشناسي بر= 02;

ـ عضو گروه پژوهشي آموزشهاي فن= 10; و حرفه‌اي ـ مؤسسه پژوهش= 10; سازمان پژوه= 88; و برنامه‌ري= 86;ي آموزشي

ـ عضو انجمن برنام= 07;‌ريزي درسي ايران=

ـ عضو انجمن پژوهشهاي آموزشي ايرا= 06;

ـ عضو شوراي بهبود كيفيت در سازمان پژوه= 88; و برنامه‌ري= 86;ي آموزشي

ـ عضو شوراي برنام= 07;‌ريزي استراتژيك سازمان پژوه= 88; و برنامه‌ري= 86;ي آموزشي

ـ مسئول نظام پيشنهادها د= 85; سازمان پژوه= 88; و برنامه‌ري= 86;ي آموزشي

ـ اجراي كارگا= 07; آموزشي برنامه‌ريز¡= 0; درسي براساس شايستگي ( حوزه هنري سوره ) &= nbsp; 1383

ـ مدير گروه پژوهشي اعتباربخشي = 08; ارزشيابي آم= 08;زشي مؤسسه پژوهش= 10; برنامه‌ريز¡= 0; درسي و نوآوريهاي آموزشي سازم= 75;ن

ـ عضو &= #1588;وراي سردبیری مجل= 07; رشد آموزش هن= 585;

ـ اجراي كارگا= 07; برنامه‌ريز¡= 0; در آموزشهاي فني و حرفه‌ا= 610; &= nbsp; ته= ران 1383- 1381

ـ عضو شواري علمي و كاربردي آموزشهاي فن= 10; و حرفه‌اي وزارت آموزش = 608; پرورش

ـ عضو شوراي پژوهش فرهنگستان هنر

ـ سردبير مجله رشد فني و حرفه‌اي

ـ اجرای کارگا= 07; برنامه ریزی آموزشی استراتژیک &= nbsp; &nbs= p; مشهد بهمن ماه 1384

آموزشها&= #1610; تخصصي:

1- كنفرانس و سمينارها<= /h3>
ـ سمپوزيوم بي= 06; المللي آموزشهاي فن= 10; و حرفه‌اي تهران &n= bsp;            = ;            &n= bsp;           136= 9

ـ اولين كنفرانس بين المللي آموزشهاي علمي ـ كاربر= 583;ي        &= nbsp;           &nbs= p;         ته= 585;ان 1372

ـ دومين كنفرانس بين المللي آموزشهاي علمي ـ كاربر= 583;ي        &= nbsp;           &nbs= p;        تهر&#= 1575;ن 1378

ـ همايش سالان= 07; انجمن ايران= 10; تعليم و تربي= 578; با عنوان جايگاه و چشم انداز جديد د= 585; آموزشهاي فن= 10; و حرفه‌اي تهران= 1380

ـ همايش فن‌آو= 85;ي در آموزش عمومي &n= bsp;            = ;            &n= bsp;            = ;            &n= bsp;       1379

ـ سوم&#= 1610;ن و چهارمين كن= 601;رانس بين المللي مديريت كيفي= 78;        &= nbsp;           &nbs= p;       1383- 1382

2- پژوهش

ـ ارزشيابي محتواي كتاب= 07;اي درسي فني و حرفه اي= &nb= sp; = &nb= sp; 1378

ـ بررسي تأثير اجراي دروس كتابخانه‌ا¡= 0; &= nbsp; &nbs= p; &= nbsp; &nbs= p; 1376<= o:p>

ـ بررسي نظرات دانش آموزان در مورد كتابهاي درس= 10; &= nbsp; &nbs= p; &= nbsp; 1376

ـ بررسي طرح هدايت تحصيل= 10; در هدايت دان= 588; آموزان به رشته‌هاي فن= 10; و حرفه‌اي 1374

ـ مديريت پروژ= 07; تهيه فيلم براي كتابها= 10; درسي فني و حرفه‌اي = &nb= sp; 1371

<= span lang=3DFA style=3D'font-family:"B Lotus";mso-ansi-language:EN-GB'>ـ بررسي تطبيق= 10; روشهاي تربي= 78; دبير علوم پايه و فني در ايران و كشورهاي ژاپ= 06; ، آلمان ، هند ، سنگاپور ، مالزي و ارائ= 607; الگوي مناسب براي كشور ايران &= nbsp; &nbs= p; &= nbsp; &nbs= p; ( ادامه دارد ) 1383

ـ نظارت بر اجراي پژوهش ارزشيابي برنامه‌هاي درسي آموزش فني و حرفه‌ا= 610; و كاردانش
( مجري دانشگاه تهران )

ـ نظارت بر اجراي پژوهش بررسي عوامل بازدارنده و تسهيل كننده در افزايش بهره‌وري دروس كارگاه= 10; رشته برق و ساختمان ( مجري دانشگا= 07; شهيد رجايي )

ـ نظارت بر اجراي پژوهش بررسي كارآي= 10; دروني رشته الكتروتكني = 3; در هنرستانهاي فني در يك دور&#= 1607; دوساله ( مجري دفتر آموزش و پرورش فني و حرفه‌اي )

ـ نظارت بر اجراي پژوهش مطالعه و طراحي الگوي = 576;رنامه‌ريزي درسي منطقه‌= 75;ي ( مجري جهاد دانشگاهي دانشگاه تهران )

3- مقالات

ـ جمع&#= 8204;آوري و تدوين مجموعه مقالات در برنامه‌ريز¡= 0; درسي و آموزش= 610; &= nbsp; 13= 73

ـ راهنماي نوشتن طرح تحقيق &n= bsp; = ; &n= bsp; = ; &n= bsp; = ; 1372

ـ برن&#= 1575;مه‌ريزي درسي براساس تكنولوژي = &nb= sp; = &nb= sp; 1379=

ـ تفاوت بين آموزشهاي فن= 10; و آموزشهاي حرفه‌اي = &nb= sp; = 1380

ـ فن‌&#= 1570;وري و توسعه &n= bsp; = ; &n= bsp; = ; &n= bsp; = ; 1379

ـ طرح كلي ارزشياب= 10; برنامه‌هاي درسي &nb= sp; = &nb= sp; = &nb= sp; 1378

ـ الگوهاي اجرايي آموزشهاي فن= 10; و حرفه‌اي &= nbsp; &nbs= p; &= nbsp; &nbs= p; 1379

ـ پایداری رشت= 07; های تحصیلی د= 585; آموزشهای فن= 40; و حرفه ای = &nb= sp; 1384=

ـ ارز&#= 1588;یابی کتابهای درس= 40; به روش قضاوت= 740; &= nbsp; &nbs= p; &= nbsp; &nbs= p; 1384

4- كارگاههاي آموزشي

1- اقدام پژوهي &= nbsp; &nbs= p; &= nbsp; 60 ساعت &nb= sp; = &nb= sp; تهران 1378

2- روشهاي تدري= 87; فعال &nb= sp; = 120 ساعت &nb= sp; = &nb= sp; تهران 1373

3- روش تحقيق و آمار &nb= sp; = 80 ساعت &nb= sp; = اصفهان 1370

4- ارزشيابي كتابهاي درس= 10; &= nbsp; 216 ساعت &nb= sp; تهران ( 1375- 1374- 1373 )

5- تحقيق و توسع= 607; در آموزشهاي فني وحرفه‌ا= 10; &= nbsp; &nbs= p; &= nbsp; 225 ساعت &= #1605;انيل ـ فيليپين 1372

6- ارتباط آموز= 88; و صنعت &= nbsp; &nbs= p; 75 ساعت &nb= sp; = &nb= sp; تهران 1368

7- آموزشهاي محيطي براي توسعه پايدا= 85; از طري= 02; آموزشهاي كشاورزي 225 ساعت &n= bsp; سريلانكا 1375

8- برنامه‌ريز¡= 0; درسي براساس شايستگي 225 ساعت &= nbsp; &nbs= p; پاكست= ان 1379

9- برنامه‌ريز¡= 0; درسي رشته بر= 602; &= nbsp; 36 ساعت &nb= sp; = &nb= sp; تهران 1366

10- كاربرد وساي= 04; و مواد آموزش= 610; برق &nbs= p; 60 ساعت &nb= sp; = &nb= sp; تهران 1369

11- معماري سازماني = &nb= sp; 20 ساعت &nb= sp; = &nb= sp; تهران 1382

12- نوآوري سازمان يافت= 07; ( TRIZ ) = 30 ساعت &nb= sp; = &nb= sp; تهران 1381

13- مهارتهاي ICDL &= nbsp; &nbs= p; 130 ساعت = مركزتح= ;قيقات‌صنعت= 10;‌تهران 1384- 1383

14- فلسفه آموزش = 608; پرورش فني و حرفه‌اي 48 ساعت&= nbsp; &nbs= p; &= nbsp; تهران 1383

15- برنامه‌ريز¡= 0; درسي آموزش هنر &nbs= p; 60 ساعت &nb= sp; = &nb= sp; تهران 1382

16- برنامه‌ريز¡= 0; درسي تلفيقي &= nbsp; 30 ساعت &nb= sp; = &nb= sp; تهران 1382

17- برنامه درسي ملي ( كارگاه ژاپن ) = 40 ساعت &nb= sp; = &nb= sp; تهران 1381

18- برنامه درسي ملي ( كارگاه انگليس ) 24 ساعت &nb= sp; = &nb= sp; تهران 1382

19- مطالعه مورد= 10; آموزش فني و حرفه‌اي 8 روز &= nbsp; &nbs= p; كوالا= لامپور 1382

20- مطالعه مورد= 10; آموزش هنر در انگليس&= nbsp; 5 روز &nbs= p; &= nbsp; &nbs= p; لندن 1383

21- آموزش حقوق بشر در مدارس &= nbsp; 2 روز &nbs= p; &= nbsp; &nbs= p; تهران 1383

22- مديريت تغيي= 85; در علوم اجتماعي 264 ساعت &nb= sp; = تهران 1381- 1379

23- آینده نگاری تکنولوژی = 60 ساعت &nb= sp; = &nb= sp; تهران 1384

( مرکز آینده نگاری تکنولوژی وزارت صنایع )

5- طرحها:

1- برنامه ریزی طرح اطلاع رسانی / تهیه کنندگان: ابر= 575;هیم آزاد – سوسن نوروزی ( شهريور ـ 1372 )

2- راهنمای نوشتن طرح تحقیق / تهیه وتنظیم: ابراهیم آزاد – رضا نجاتی ( 1372)

3- مقاله‌هایی در باره برنامه درسی آموزشی / به اهتمام: عباس عباسپور – ابراهیم آزا= 83; ( 1376 )

4- خلاصه گزارش: چهارمین ارزشیابی جامع از نظام جدید آموزش متوسطه / تهیه وتنظیم: ابراهیم آزا= 83; – حمیده نظری ( تير ـ 1376 )<= span dir=3DLTR style=3D'mso-bidi-font-family:"B Lotus"'>

5- طرح: نمود خلاقیت دانش آموزان ( جشنواره خلا= 02;یت و خود باوری ) تهیه وتنظیم: ابراهیم آزا= 83;
( شهريور ـ 1376 )

6- بررسی نظرات دانش آموزان رشته‌های مختلف نظام جدید آموزش متوسطه شهر تهران پيرام= 08;ن كتابهاي درس= 10; نظام جديد / تحلیل و تنظی= 605;: ابراهیم آزا= 83; ( آذر ـ 1376 )

7- بررسی نظرات هنرآموزان و هنرجویان سراسر کشور پیرامون آموزش کتابخانه‌ا®= 0; برخي دروس در نظام جديد آموزش متوسط= 07; شاخه آموزشه= 75;ي فني و حرفه‌ا= 610; سال تحصيلي 77- 76 / پژوهشگران: ابراهیم آزا= 83; – محمد کفاشان ( مرداد ـ 1377 )

8- سازمان پژوه= 88; و برنامه ریز= 740; آموزشی در یک نگاه / تهیه وتنظیم: ابراهیم آزا= 83; ( دي ـ 1377 )

9- طر= 581;: آموزش کارکنان / تهیه وتنظیم: ابراهیم آزا= 83; ( بهمن ـ 1377 )

10- طر&#= 1581; کلی ارزشیاب= 40; برنامه‌های درسی / جمع آوری و تدوین: ابراهیم آزا= 83; ( فروردين ـ 1378 )

11- طر&#= 1581;: تشکیلات مناسب برای دفترتألیف و برنامه‌ ریز= 40; درسی آموزشهاي فن= 10; وحرفه‌اي/ تهیه وتنظیم: ابراهیم آزا= 83; ( فروردين ـ 1378)

12- طر&#= 1581; پیشنهادی: آئین نامه شوراي [ نظارت ـ هماهنگي برنامه ريزي آموزشي و درس= 610; ـ عالي ] / تهیه = 8;تنظیم: ابراهیم آزا= 83; ( ارديبهشت ـ 1378 )

13- طر&#= 1581; تدوین کتاب راهنمای معل= 05; / تهیه و تدوین: ابراهیم آزا= 83; ( مرداد ـ 1379 )

14- نق&#= 1583; و بررسی کتاب راهنمای معل= 05; آشنایی با قوانین مهم اجتماعی با توجه به الگو= 610; راهنماي معل= 05;/ تهیه و تدوین: &= #1575;براهیم آزاد ( مرداد ـ = 1379 )

15- شرح وظایف و تعداد اعضا کمیسیون‌ها®= 0; تخصصی برنام= 07; ريزي درسي و تاليف رشته‌= 07;اي مهارتي کاردانش / تهیه وتنظیم: ابراهیم آزا= 83; ( شهريور ـ 1379 )

16- شر&#= 1581; وظایف و تعدا= 583; اعضا کمیسیو= 06;‌های تخصصی برنام= 07; ريزي درسي و تاليف آموزشR= 04;هاي فنی و حرفه ای / تهیه وتنظیم: ابراهیم آزا= 83; ( آبان ـ 1379 )

17- الگوهای آموزش فنی و حرفه ای " ایران – جهان &qu= ot; ارائه شده در گردهم‌آيي: تحليلي بر آموزش‌هاي فني و حرفه‌ا= 610; در ايران و جهان تهران 16/8/79 وزارت جهاد سازندگي/ تهی= 607; وتنظیم: ابراهیم آزا= 83; ( آبان ـ 1379 )

18- فن آوری و توسعه ارائه شده در همایش آموزش فن آوری در آموزش عمومی / ابراهیم آزا= 83; ( بهمن ـ 1379 )

19- تفاوت بین آموزشهای فن= 40; و آموزشهای حرفه‌ای

= ) <= span dir=3DLTR> Vocational Education = Technical Education<= span lang=3DEN-GB dir=3DRTL style=3D'font-family:"B Lotus";mso-ansi-language:EN-= GB'> (

ارائه شده در نشست سالانه انجم= 06; ايراني تعلي= 05; و تربيت با عنوان: " جايگاه و چشم انداز جديد در آموزشهاي فن= 10; و حرفه‌اي " اروميه 9- 6 شهريور ماه 1380 / تهیه وتنظیم: ابراهیم آزا= 83;

20- برنامه ريزي درسي بر اساس شايستگ= 10; و كاربرد آن در آموزش و پرورش ايران / پژوهشگر : ابراهيم آزا= 83; ( آذر ـ 1380 )

21- طرح پیشنهاد= 40;: تعلیم وتربی= 78; درهم تنیده [ روش بازنگري برنامه‌هاي درسي آموزشها&= #1610; فني وحرفه‌اي از ديدگاه درهم تنيدگي تعلي= 05; و تربيت ] / تهیه کننده: ابراهیم آزا= 83; ( آذر ـ 1380 )

22- طرح برنامه‌ ريزي درسي منطقه‌اي در = 570;موزشهاي فني و حرفه‌ا= 610; / ابراهيم آزاد ( 1381 )

23- مقاله: نقش برنامه‌های درسی در توسع= 607; میراث فرهنگ= 40; و هنری ایران &#= 1576;ا تأكيد بر توسعه فرش ؛ ارائه شده در سمينار: نقش ميراث فرهنگ= 10; در توسعه فرش ايران سازما= 06; ميراث فرهنگي / تهیه کننده: ابراهیم آزا= 83; ( اسفند ـ 1381 )

24- تعيين شاخص‌= 07;اي فرايندي ( كمي و كيفي ) برنامه پنجساله سوم = 578;وسعه سازمان / مجري طرح: حيدر توراني؛ همكاران طرح: ابراهيم آزا= 83; ـ امير آقايي ـ اختر جمالي ـ اقدس نفيسي ( = 1382 )

25- مقاله‌ي آموزش فني و حرفه‌اي و مهارت آموزي / ابراهيم آزا= 83; ( 1383 )

26- مقاله‌ي كار وآموزش و پرورش / ابراهيم آزا= 83; ( 1383 )

27- تبيين نسبت ميان آموزشهاي فن= 10; و حرفه‌اي، انواع و سطوح مختلف آموزش = 608; ارائه الگوي = 605;ناسب براي آموزش و پرورش ايران / ابراهيم آزا= 83; ( ارديبهشت ـ 1384 )

= - 28Developing Competency – Based Curriculum / Ebrahim Azad

( October 2000 – PAKISTAN )